इतिहास का अध्ययन क्यों करें ?

लोग वर्तमान में जीते हैं. वे भविष्य के लिए योजना बनाते हैं और उसके बारे में चिंता करते हैं. हालांकि, इतिहास अतीत का अध्ययन है. वर्तमान में जीने और आने वाले समय का अनुमान लगाने की सभी मांगों को देखते हुए, जो हो चुका है, उसके बारे में क्यों चिंता करेंक्ष? ज्ञान की सभी वांछनीय और उपलब्ध शाखाओं को देखते हुए, क्यों जोर दिया जाए – जैसा कि अधिकांश अमेरिकी शैक्षिक कार्यक्रम करते हैं – इतिहास के अच्छे हिस्से पर ? और क्यों कई छात्रों से आग्रह किया जाता है कि वे जितना आवश्यक है, उससे कहीं अधिक इतिहास का अध्ययन करें ?

अध्ययन के किसी भी विषय को औचित्य की आवश्यकता होती है. इसके समर्थकों को यह स्पष्ट करना चाहिए कि यह ध्यान देने योग्य क्यों है. सबसे व्यापक रूप से स्वीकृत विषय – और इतिहास निश्चित रूप से उनमें से एक है – कुछ लोगों को आकर्षित करते हैं, जो केवल इसमें शामिल जानकारी और विचार के तरीकों को पसंद करते हैं लेकिन दर्शक जो विषय के प्रति कम सहज रूप से आकर्षित होते हैं और इस बारे में अधिक संशय में रहते हैं कि इसका उद्देश्य क्या है, यह जानने की आवश्यकता क्यों है.

इतिहासकार हृदय प्रत्यारोपण नहीं करते, राजमार्ग डिजाइन में सुधार नहीं करते, या अपराधियों को गिरफ्तार नहीं करते. एक ऐसे समाज में जो शिक्षा से उपयोगी उद्देश्यों की पूर्ति की अपेक्षा करता है, इतिहास के कार्यों को इंजीनियरिंग या चिकित्सा के कार्यों की तुलना में परिभाषित करना अधिक कठिन लग सकता है. इतिहास वास्तव में बहुत उपयोगी है, वास्तव में अपरिहार्य है, लेकिन ऐतिहासिक अध्ययन के उत्पाद कम मूर्त हैं, कभी-कभी कम तात्कालिक होते हैं, जो कुछ अन्य विषयों से उत्पन्न होते हैं.

अतीत में इतिहास को उन कारणों से उचित ठहराया गया है जिन्हें हम अब स्वीकार नहीं करेंगे. उदाहरण के लिए, इतिहास को वर्तमान शिक्षा में अपना स्थान प्राप्त करने का एक कारण यह है कि पहले के नेताओं का मानना ​​था कि कुछ ऐतिहासिक तथ्यों का ज्ञान शिक्षित को अशिक्षित से अलग करने में मदद करता है; जो व्यक्ति इंग्लैंड की नॉर्मन विजय (1066) की तारीख या डार्विन (वालेस) के लगभग उसी समय विकास के सिद्धांत के साथ आने वाले व्यक्ति का नाम बता सकता है, उसे श्रेष्ठ माना जाता था – कानून की पढ़ाई या यहां तक कि व्यवसाय को बढ़ावा देने के लिए एक बेहतर उम्मीदवार.

ऐतिहासिक तथ्यों के ज्ञान का उपयोग चीन से लेकर संयुक्त राज्य अमेरिका तक कई समाजों में स्क्रीनिंग डिवाइस के रूप में किया गया है, और यह आदत अभी भी कुछ हद तक हमारे साथ है. दुर्भाग्य से, यह उपयोग बिना सोचे-समझे याद करने को प्रोत्साहित कर सकता है – अनुशासन का एक वास्तविक लेकिन बहुत आकर्षक पहलू नहीं है. इतिहास का अध्ययन किया जाना चाहिए क्योंकि यह व्यक्तियों और समाज के लिए आवश्यक है, और क्योंकि यह सुंदरता को आश्रय देता है. विषय के वास्तविक कार्यों पर चर्चा करने के कई तरीके हैं – क्योंकि कई अलग-अलग ऐतिहासिक प्रतिभाएं हैं और ऐतिहासिक अर्थ के लिए कई अलग-अलग रास्ते हैं. हालांकि, इतिहास की उपयोगिता की सभी परिभाषाएं दो मूलभूत तथ्यों पर निर्भर करती हैं.

इतिहास हमें लोगों और समाजों को समझने में मदद करता है

सबसे पहले, इतिहास इस बारे में जानकारी का भंडार प्रदान करता है कि लोग और समाज कैसे व्यवहार करते हैं. लोगों और समाजों के संचालन को समझना मुश्किल है, हालांकि कई विषय ऐसा करने का प्रयास करते हैं. वर्तमान डेटा पर पूरी तरह से निर्भर रहना हमारे प्रयासों को अनावश्यक रूप से बाधित करेगा. अगर राष्ट्र में शांति है तो हम युद्ध का मूल्यांकन कैसे कर सकते हैं – जब तक कि हम ऐतिहासिक सामग्रियों का उपयोग न करें ?

अगर हम अतीत के अनुभवों के बारे में जो जानते हैं, उसका उपयोग नहीं करते हैं, तो हम प्रतिभा, तकनीकी नवाचार के प्रभाव या पारिवारिक जीवन को आकार देने में विश्वासों की भूमिका को कैसे समझ सकते हैं ? कुछ सामाजिक वैज्ञानिक मानव व्यवहार के बारे में कानून या सिद्धांत बनाने का प्रयास करते हैं. लेकिन ये संसाधन भी ऐतिहासिक जानकारी पर निर्भर करते हैं, सिवाय सीमित, अक्सर कृत्रिम मामलों को छोड़कर, जिसमें लोगों के व्यवहार को निर्धारित करने के लिए प्रयोग किए जा सकते हैं.

समाज के संचालन के प्रमुख पहलू, जैसे सामूहिक चुनाव, मिशनरी गतिविधियां या सैन्य गठबंधन, सटीक प्रयोगों के रूप में स्थापित नहीं किए जा सकते हैं. परिणामस्वरूप, इतिहास को, चाहे वह अपूर्ण ही क्यों न हो, हमारी प्रयोगशाला के रूप में काम करना चाहिए, और अतीत के डेटा को इस अपरिहार्य खोज में हमारे सबसे महत्वपूर्ण साक्ष्य के रूप में काम करना चाहिए कि हमारी जटिल प्रजाति सामाजिक परिस्थितियों में ऐसा व्यवहार क्यों करती है.

यही कारण है कि हम इतिहास से दूर नहीं रह सकते. यह समाज कैसे काम करता है, इस पर चिंतन और विश्लेषण के लिए एकमात्र व्यापक साक्ष्य आधार प्रदान करता है, और लोगों को अपने जीवन को चलाने के लिए समाज कैसे काम करता है, इसकी कुछ समझ होनी चाहिए.

इतिहास हमें परिवर्तन को समझने में मदद करता है और यह भी कि हम जिस समाज में रहते हैं वह कैसे बना

इतिहास को गंभीर अध्ययन के विषय के रूप में अपरिहार्य बनाने का दूसरा कारण पहले कारण के बहुत करीब है. अतीत वर्तमान का कारण बनता है, और इसलिए भविष्य भी. जब भी हम यह जानने की कोशिश करते हैं कि कुछ क्यों हुआ – चाहे वह अमेरिकी कांग्रेस में राजनीतिक पार्टी के प्रभुत्व में बदलाव हो, किशोरों की आत्महत्या दर में बड़ा बदलाव हो, या बाल्कन या मध्य पूर्व में युद्ध हो – हमें उन कारकों की तलाश करनी होगी जो पहले आकार ले चुके थे.

कभी-कभी हाल ही का इतिहास किसी बड़े घटनाक्रम को समझाने के लिए पर्याप्त होता है, लेकिन अक्सर हमें बदलाव के कारणों की पहचान करने के लिए और पीछे देखने की आवश्यकता होती है. केवल इतिहास का अध्ययन करके ही हम समझ सकते हैं कि चीजें कैसे बदलती हैं; केवल इतिहास के माध्यम से ही हम उन कारकों को समझना शुरू कर सकते हैं जो बदलाव का कारण बनते हैं; और केवल इतिहास के माध्यम से ही हम समझ सकते हैं कि किसी संस्था या समाज के कौन से तत्व बदलाव के बावजूद बने रहते हैं.

हमारे जीवन में इतिहास का महत्व

इतिहास का अध्ययन करने के ये दो मूलभूत कारण हमारे अपने जीवन में इतिहास के अधिक विशिष्ट और काफी विविध उपयोगों को रेखांकित करते हैं. अच्छी तरह से बताया गया इतिहास सुंदर होता है. आम पाठक वर्ग को सबसे अधिक आकर्षित करने वाले कई इतिहासकार नाटकीय और कुशल लेखन के महत्व को जानते हैं – साथ ही सटीकता के भी. जीवनी और सैन्य इतिहास आंशिक रूप से उनमें निहित कहानियों के कारण आकर्षक होते हैं.

कला और मनोरंजन के रूप में इतिहास एक वास्तविक उद्देश्य की पूर्ति करता है, सौंदर्य के आधार पर लेकिन मानवीय समझ के स्तर पर भी. अच्छी तरह से लिखी गई कहानियां वे कहानियां हैं जो बताती हैं कि लोगों और समाजों ने वास्तव में कैसे काम किया है, और वे अन्य समय और स्थानों में मानव अनुभव के बारे में विचारों को प्रेरित करती हैं. वही सौंदर्य और मानवतावादी लक्ष्य लोगों को तत्काल, वर्तमान-दिन की उपयोगिता से बहुत दूर, काफी दूर के अतीत को फिर से बनाने के प्रयासों में खुद को डुबोने के लिए प्रेरित करते हैं.

इतिहासकार जिसे कभी-कभी ‘अतीत का अतीत’ कहते हैं – जिस तरह से दूर के युगों में लोगों ने अपने जीवन का निर्माण किया – उसकी खोज में सुंदरता और उत्साह की भावना शामिल होती है, और अंततः मानव जीवन और समाज पर एक और दृष्टिकोण शामिल होता है.

इतिहास नैतिक समझ में योगदान देता है

इतिहास नैतिक चिंतन के लिए भी एक क्षेत्र प्रदान करता है. अतीत में व्यक्तियों और स्थितियों की कहानियों का अध्ययन करने से इतिहास के छात्र को अपनी नैतिक समझ का परीक्षण करने, कठिन परिस्थितियों में व्यक्तियों द्वारा सामना की गई कुछ वास्तविक जटिलताओं के विरुद्ध इसे बेहतर बनाने का अवसर मिलता है. ऐसे लोग जिन्होंने न केवल किसी काल्पनिक रचना में, बल्कि वास्तविक, ऐतिहासिक परिस्थितियों में प्रतिकूल परिस्थितियों का सामना किया है, प्रेरणा प्रदान कर सकते हैं.

‘उदाहरण द्वारा इतिहास शिक्षण’ एक ऐसा वाक्यांश है जो अतीत के अध्ययन के इस उपयोग को वर्णित करता है – न केवल प्रमाणित नायकों, इतिहास के महान पुरुषों और महिलाओं का अध्ययन जिन्होंने नैतिक दुविधाओं से सफलतापूर्वक निपटा, बल्कि अधिक सामान्य लोगों का भी अध्ययन जो साहस, परिश्रम या रचनात्मक विरोध में सबक प्रदान करते हैं.

इतिहास पहचान प्रदान करता है

इतिहास पहचान प्रदान करने में भी मदद करता है, और यह निस्संदेह एक कारण है कि सभी आधुनिक राष्ट्र किसी न किसी रूप में इसके शिक्षण को प्रोत्साहित करते हैं. ऐतिहासिक डेटा में इस बारे में साक्ष्य शामिल हैं कि परिवार, समूह, संस्थाएं और पूरे देश कैसे बने और कैसे वे सामंजस्य बनाए रखते हुए विकसित हुए. कई अमेरिकियों के लिए, अपने परिवार के इतिहास का अध्ययन करना इतिहास का सबसे स्पष्ट उपयोग है, क्योंकि यह वंशावली के बारे में तथ्य प्रदान करता है और (थोड़े अधिक जटिल स्तर पर) यह समझने का आधार प्रदान करता है कि परिवार ने बड़े ऐतिहासिक परिवर्तन के साथ कैसे बातचीत की है. पारिवारिक पहचान स्थापित और पुष्टि की जाती है.

कई संस्थाएं, व्यवसाय, समुदाय और सामाजिक इकाइयां, जैसे कि संयुक्त राज्य अमेरिका में जातीय समूह, समान पहचान उद्देश्यों के लिए इतिहास का उपयोग करते हैं. वर्तमान में समूह को परिभाषित करना एक समृद्ध अतीत के आधार पर पहचान बनाने की संभावना के खिलाफ़ है. और निश्चित रूप से राष्ट्र भी पहचान इतिहास का उपयोग करते हैं – और कभी-कभी इसका दुरुपयोग भी करते हैं. राष्ट्रीय कहानी बताने वाले इतिहास, राष्ट्रीय अनुभव की विशिष्ट विशेषताओं पर जोर देते हैं, जिसका उद्देश्य राष्ट्रीय मूल्यों की समझ और राष्ट्रीय निष्ठा के प्रति प्रतिबद्धता को बढ़ावा देना है.

अच्छे नागरिक बनने के लिए इतिहास का अध्ययन आवश्यक है

अच्छे नागरिक बनने के लिए इतिहास का अध्ययन ज़रूरी है. स्कूली पाठ्यक्रम में इतिहास को शामिल करने का यह सबसे आम औचित्य है. कभी-कभी नागरिकता के इतिहास के पैरोकार सिर्फ़ एक ऐसे इतिहास के ज़रिए राष्ट्रीय पहचान और वफ़ादारी को बढ़ावा देने की उम्मीद करते हैं, जिसमें व्यक्तिगत सफलता और नैतिकता के बारे में ज्वलंत कहानियां और सबक हों. लेकिन नागरिकता के लिए इतिहास का महत्व इस संकीर्ण लक्ष्य से कहीं आगे जाता है और कुछ बिंदुओं पर इसे चुनौती भी दे सकता है.

इतिहास जो वास्तविक नागरिकता की नींव रखता है, एक अर्थ में, अतीत के अध्ययन के आवश्यक उपयोगों की ओर लौटता है. इतिहास राष्ट्रीय संस्थाओं, समस्याओं और मूल्यों के उद्भव के बारे में डेटा प्रदान करता है – यह ऐसे उपलब्ध डेटा का एकमात्र महत्वपूर्ण भंडार है. यह इस बारे में भी साक्ष्य प्रदान करता है कि राष्ट्रों ने अन्य समाजों के साथ कैसे बातचीत की है, जो जिम्मेदार नागरिकता के लिए आवश्यक अंतर्राष्ट्रीय और तुलनात्मक दृष्टिकोण प्रदान करता है.

इसके अलावा, इतिहास का अध्ययन हमें यह समझने में मदद करता है कि नागरिकों के जीवन को प्रभावित करने वाले हालिया, वर्तमान और भावी परिवर्तन कैसे उभर रहे हैं या उभर सकते हैं और इसके क्या कारण शामिल हैं. इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि इतिहास का अध्ययन मन की आदतों को प्रोत्साहित करता है जो जिम्मेदार सार्वजनिक व्यवहार के लिए महत्वपूर्ण हैं, चाहे वह राष्ट्रीय या सामुदायिक नेता, एक सूचित मतदाता, एक याचिकाकर्ता या एक साधारण पर्यवेक्षक हो.

इतिहास का विद्यार्थी कौन-से कौशल विकसित करता है ?

इतिहास का एक सुप्रशिक्षित छात्र, जिसे अतीत की सामग्री और सामाजिक परिवर्तन के मामले के अध्ययन पर काम करने के लिए प्रशिक्षित किया गया है, वह क्या करना सीखता है ? सूची प्रबंधनीय है, लेकिन इसमें कई अतिव्यापी श्रेणियां हैं.

साक्ष्य का आकलन करने की क्षमता. इतिहास का अध्ययन विभिन्न प्रकार के साक्ष्यों से निपटने और उनका आकलन करने में अनुभव बनाता है – इतिहासकार अतीत की सबसे सटीक तस्वीरों को आकार देने में किस प्रकार के साक्ष्य का उपयोग करते हैं. अतीत के राजनीतिक नेताओं के बयानों की व्याख्या करना सीखना – एक प्रकार का साक्ष्य – वर्तमान समय के राजनीतिक नेताओं द्वारा दिए गए बयानों के बीच वस्तुनिष्ठ और स्वार्थी के बीच अंतर करने की क्षमता बनाने में मदद करता है.

विभिन्न प्रकार के साक्ष्यों – सार्वजनिक बयान, निजी रिकॉर्ड, संख्यात्मक डेटा, दृश्य सामग्री – को संयोजित करना सीखना विभिन्न प्रकार के डेटा के आधार पर सुसंगत तर्क देने की क्षमता विकसित करता है. इस कौशल को रोजमर्रा की जिंदगी में मिलने वाली जानकारी पर भी लागू किया जा सकता है.

परस्पर विरोधी व्याख्याओं का आकलन करने की क्षमता. इतिहास सीखने का अर्थ है विविध, अक्सर परस्पर विरोधी व्याख्याओं को छांटने में कुछ कौशल प्राप्त करना. यह समझना कि समाज कैसे काम करता है – ऐतिहासिक अध्ययन का केंद्रीय लक्ष्य – स्वाभाविक रूप से अस्पष्ट है, और यह निश्चित रूप से वर्तमान समय में क्या हो रहा है, यह समझने के लिए भी सही है. परस्पर विरोधी व्याख्याओं को पहचानना और उनका मूल्यांकन करना सीखना एक आवश्यक नागरिकता कौशल है जिसके लिए इतिहास, मानव अनुभव की अक्सर विवादित प्रयोगशाला के रूप में, प्रशिक्षण प्रदान करता है.

यह एक ऐसा क्षेत्र है जिसमें ऐतिहासिक अध्ययन के पूर्ण लाभ कभी-कभी पहचान बनाने के लिए अतीत के संकीर्ण उपयोगों से टकराते हैं. पिछली स्थितियों की जांच करने का अनुभव एक रचनात्मक आलोचनात्मक समझ प्रदान करता है जिसे राष्ट्रीय या समूह पहचान की महिमा के बारे में पक्षपातपूर्ण दावों पर लागू किया जा सकता है. इतिहास का अध्ययन किसी भी तरह से निष्ठा या प्रतिबद्धता को कम नहीं करता है, लेकिन यह तर्कों का आकलन करने की आवश्यकता सिखाता है, और यह बहस में शामिल होने और परिप्रेक्ष्य प्राप्त करने के अवसर प्रदान करता है.

बदलाव के पिछले उदाहरणों का आकलन करने का अनुभव. बदलाव के पिछले उदाहरणों का आकलन करने का अनुभव आज के समाज में बदलाव को समझने के लिए महत्वपूर्ण है—यह एक आवश्यक कौशल है, जिसे हम नियमित रूप से बताया जाता है कि हमारी ‘निरंतर बदलती दुनिया’ है. बदलाव के विश्लेषण का अर्थ है बदलाव की भयावहता और महत्व को निर्धारित करने की कुछ क्षमता विकसित करना, क्योंकि कुछ बदलाव दूसरों की तुलना में अधिक मौलिक हैं.

अतीत के प्रासंगिक उदाहरणों के साथ विशेष बदलावों की तुलना करने से इतिहास के छात्रों को यह क्षमता विकसित करने में मदद मिलती है. हमेशा सबसे नाटकीय बदलावों के साथ आने वाली निरंतरताओं को पहचानने की क्षमता भी इतिहास के अध्ययन से आती है, जैसा कि बदलाव के संभावित कारणों को निर्धारित करने का कौशल है. इतिहास सीखने से किसी को यह पता लगाने में मदद मिलती है, उदाहरण के लिए, कि क्या एक मुख्य कारक—जैसे कि तकनीकी नवाचार या कुछ जानबूझकर बनाई गई नई नीति—किसी बदलाव के लिए जिम्मेदार है ?

संक्षेप में, ऐतिहासिक अध्ययन उस मायावी प्राणी, सुविज्ञ नागरिक को बढ़ावा देने के लिए महत्वपूर्ण है. यह हमारी राजनीतिक संस्थाओं की पृष्ठभूमि और हमारे सामाजिक कल्याण को प्रभावित करने वाले मूल्यों और समस्याओं के बारे में बुनियादी तथ्यात्मक जानकारी प्रदान करता है. यह साक्ष्य का उपयोग करने, व्याख्याओं का आकलन करने और परिवर्तन और निरंतरता का विश्लेषण करने की हमारी क्षमता में भी योगदान देता है.

कोई भी व्यक्ति वर्तमान से उस तरह से निपट नहीं सकता जैसा कि इतिहासकार अतीत से निपटता है – हमारे पास इस उपलब्धि के लिए परिप्रेक्ष्य की कमी है; लेकिन हम मन की ऐतिहासिक आदतों को लागू करके इस दिशा में आगे बढ़ सकते हैं, और हम इस प्रक्रिया में बेहतर नागरिक के रूप में कार्य करेंगे.

कामकाज की दुनिया में इतिहास उपयोगी है

इतिहास काम के लिए उपयोगी है. इसका अध्ययन अच्छे व्यवसायी, पेशेवर और राजनीतिक नेता बनाने में मदद करता है. इतिहासकारों के लिए स्पष्ट पेशेवर नौकरियों की संख्या काफी है, लेकिन इतिहास का अध्ययन करने वाले अधिकांश लोग पेशेवर इतिहासकार नहीं बनते हैं. पेशेवर इतिहासकार विभिन्न स्तरों पर पढ़ाते हैं, संग्रहालयों और मीडिया केंद्रों में काम करते हैं, व्यवसायों या सार्वजनिक एजेंसियों के लिए ऐतिहासिक शोध करते हैं, या बढ़ती संख्या में ऐतिहासिक परामर्शदाताओं में भाग लेते हैं.

ये श्रेणियां इतिहास के मूल उद्यम को जारी रखने के लिए महत्वपूर्ण हैं – वास्तव में महत्वपूर्ण हैं – लेकिन इतिहास का अध्ययन करने वाले अधिकांश लोग अपने प्रशिक्षण का उपयोग व्यापक व्यावसायिक उद्देश्यों के लिए करते हैं. इतिहास के छात्र अपने अनुभव को विभिन्न प्रकार के करियर में नौकरियों के साथ-साथ कानून और सार्वजनिक प्रशासन जैसे क्षेत्रों में आगे के अध्ययन के लिए सीधे प्रासंगिक पाते हैं.

नियोक्ता अक्सर जानबूझकर ऐसे छात्रों की तलाश करते हैं जिनमें ऐतिहासिक अध्ययन द्वारा बढ़ावा दी जाने वाली क्षमताएं हों. कारणों की पहचान करना कठिन नहीं है: इतिहास के छात्र अतीत के विभिन्न चरणों और अतीत में विभिन्न समाजों का अध्ययन करके एक व्यापक परिप्रेक्ष्य प्राप्त करते हैं जो उन्हें कई कार्य स्थितियों में आवश्यक सीमा और लचीलापन देता है. वे शोध कौशल, सूचना के स्रोतों को खोजने और उनका मूल्यांकन करने की क्षमता और विविध व्याख्याओं की पहचान करने और उनका मूल्यांकन करने के साधन विकसित करते हैं.

इतिहास में काम करने से बुनियादी लेखन और बोलने के कौशल में भी सुधार होता है और यह सार्वजनिक और निजी क्षेत्रों में कई विश्लेषणात्मक आवश्यकताओं के लिए सीधे तौर पर प्रासंगिक है, जहां रुझानों की पहचान, आकलन और व्याख्या करने की क्षमता आवश्यक है. ऐतिहासिक अध्ययन निस्संदेह विभिन्न प्रकार के काम और पेशेवर स्थितियों के लिए एक परिसंपत्ति है, भले ही यह अधिकांश छात्रों के लिए सीधे किसी विशेष नौकरी की ओर नहीं ले जाता है, जैसा कि कुछ तकनीकी क्षेत्र करते हैं.

लेकिन इतिहास विशेष रूप से छात्रों को उनके करियर में लंबी दौड़ के लिए तैयार करता है, इसके गुण प्रवेश स्तर के रोजगार से परे अनुकूलन और उन्नति में मदद करते हैं. इस बात से इनकार नहीं किया जा सकता है कि हमारे समाज में कई लोग जो ऐतिहासिक अध्ययन की ओर आकर्षित होते हैं, वे प्रासंगिकता के बारे में चिंता करते हैं. हमारी बदलती अर्थव्यवस्था में, अधिकांश क्षेत्रों में नौकरी के भविष्य के बारे में चिंता है. हालांकि, ऐतिहासिक प्रशिक्षण एक भोग नहीं है; यह सीधे कई करियर पर लागू होता है और हमारे कामकाजी जीवन में स्पष्ट रूप से हमारी मदद कर सकता है.

इतिहास का अध्ययन क्यों करें ? इसका उत्तर यह है कि हमें वास्तव में ऐसा करना ही चाहिए, ताकि हम मानवीय अनुभव की प्रयोगशाला तक पहुंच सकें. जब हम इसका यथोचित अध्ययन करते हैं, और इस प्रकार मन की कुछ उपयोगी आदतें प्राप्त करते हैं, साथ ही साथ हमारे अपने जीवन को प्रभावित करने वाली शक्तियों के बारे में कुछ बुनियादी डेटा प्राप्त करते हैं, तो हम प्रासंगिक कौशल और सूचित नागरिकता, आलोचनात्मक सोच और सरल जागरूकता के लिए बढ़ी हुई क्षमता के साथ उभरते हैं.

इतिहास के उपयोग विविध हैं. इतिहास का अध्ययन हमें कुछ शाब्दिक रूप से ‘बिक्री योग्य’ कौशल विकसित करने में मदद कर सकता है, लेकिन इसका अध्ययन संकीर्ण उपयोगितावाद तक सीमित नहीं होना चाहिए. कुछ इतिहास – जो तत्काल पर्यावरण में परिवर्तनों और निरंतरताओं के बारे में व्यक्तिगत यादों तक सीमित है – बचपन से परे कार्य करने के लिए आवश्यक है.

कुछ इतिहास व्यक्तिगत स्वाद पर निर्भर करता है, जहां कोई सुंदरता, खोज का आनंद या बौद्धिक चुनौती पाता है. अपरिहार्य न्यूनतम और गहरी प्रतिबद्धता के आनंद के बीच वह इतिहास आता है, जो प्रकट हो रहे मानवीय रिकॉर्ड की व्याख्या करने में संचयी कौशल के माध्यम से, दुनिया कैसे काम करती है, इसकी वास्तविक समझ प्रदान करता है.

• पीटर एन. स्टर्न्स (यह आलेख ‘अमेरिकन हिस्टोरिकल एशोसिएशन‘ में 1 जनवरी, 1998 में प्रकाशित किया गया था.)

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